教学艺术- 7种方法开始新的一年

老师能做的最重要的事情之一就是开门红。从“正确的开始”可以让你和学生一起度过愉快而富有成效的一年。它可以提高产量，减少纪律中断。(事实上，老师们遇到的一些纪律问题可以追溯到老师如何开始学年。)新学年的开始是老师为班级“定调”和建立工作条件的最佳时机。一开始就定下了错误的“基调”，你的恢复之路就会很艰难。所以，让我们来看看7种开启新年的方法。

1.建立课堂规则/程序

课堂需要一套明确的规则和程序。这些规则应该超越“校规”，并且应该是针对特定教室的独特规则。学生需要参数。他们需要指导，尽管他们可能不承认，但他们渴望纪律。

学生需要规则清晰易懂。这意味着你的教室规则应该清楚地张贴，以便每个人都能看到它们，并知道在哪里可以找到它们。

学生需要清晰易懂的规则。应该避免模糊的规定，比如“照顾好供应”。相反，“清理并归还所有材料和工具，就像你发现它们一样”是一个更清晰、更容易衡量的声明。

规则不应该是压倒性的。不要让你的规则清单超载。通常，5条深思熟虑的规则就足够了。

第一天复习一下规则，清楚后果。明确的规则应该有明确的后果。

2.尽早坚持纪律

一旦规则和程序建立起来，学生们用不了多久就能测试出来。也许是第一天，也许是第一周。但是，它会发生的。当这种情况发生时，你需要准备好约束自己。记住，学生需要纪律。学生们想知道有一个成年人在管事，并将保持教室的秩序。当你作为一名教师接受测试时——通过测试。按照你制定的程序，对学生进行跟踪和训练。

你是老师，不是朋友。学生尊重“言出必行”的老师。如果老师不这样做，他们就会失去对老师的尊重。

在管教学生时，把自己从等式中剔除。你可以简单地说，

“约翰尼，你违反了规定。我已经解释了后果。我现在别无选择，只能惩罚你。”

这让学生明白你只是在做你的工作。学生们会尊重这一点，这样你的纪律处分就会减少。

3.快速记住学生的名字

学生想知道你尊重他们，尊重他们的个性。你可以通过快速记住他们的名字来证明这一点。如果有帮助，就把它做成游戏。

知道一个学生的名字并称呼他们的名字这一简单的行为会向学生表明你关心他们。

4.在门口和学生打招呼

这是一个非常有用的小窍门。只要在学生进入教室时向他们打招呼就可以了。站在门口欢迎他们进入你的教室。对他们说“你好”。这种做法也不应该在第一周后就结束。你应该每天，每节课都这样做。

在他们离开时说“再见”也同样重要。

5.认真对待纪律

学生将会对你的引导做出回应。如果你有任何迹象表明你不认真对待你所教的东西，那么你的学生也不会。作为一名美术老师，这是一场你可能已经要打的战斗。没有理由再火上浇油了。向你的学生展示你所教的东西的价值，向他们证明这些东西对你很重要。

6.树立榜样

你，作为老师，是课堂上的榜样。如果学生遵守规则对你来说很重要，那么你也需要遵守规则。学生看你做什么，并做笔记。如果规定是“禁止在教室里吃东西或喝东西”，那么你就不应该端着咖啡走来走去。学生尊重遵守规则的老师，而不遵守规则的老师很快就会失去学生的尊重。

7.做你自己

学生欣赏并回应真实性。试图成为另一个人很快就会被学生“嗅”出来。要真诚，让你的个性成为你教学的一部分。你不必为了成为一个有效的老师而成为最有魅力的人。你只需要做你自己。