为什么艺术老师是学校最重要的老师


为什么美术老师很重要
我知道我在这篇文章中会引起相当多的争议,但我觉得鉴于最近的预算削减和对艺术教师实际工作的普遍误解,这个主题需要一些光照。

让我先说清楚-所有老师很重要。

然而,我认为,在谈到艺术教师和其他美术教师时,存在着一个悲剧性的误解。有些学校称这些老师为“专家”,这有点贬义。这样说他们,会让他们听起来可有可无。不幸的是,当出现预算问题时,他们往往是第一个被削减的教师。这种做法必须结束,因为我们的未来岌岌可危。

世界变了

在过去的十年里,我们的世界发生了巨大的变化。如果你看看在过去20年里发生的变化,就会发现变化更加巨大。然而,教育理念和实践一直在痛苦地缓慢跟上。我们今天教学生的方式和20年前一样。

让他们为一个根本不存在的世界做准备是一个巨大的错误。

我们开始看到这种教育崩溃的结果,有很多年轻人受过大学教育,但却找不到工作。20年前,如果你有资格,工作很容易找到。你去一家公司、公司、工厂或服务行业工作,赚了一份不错的薪水。这些工作仍然存在,但它们正在消失。我们的世界已经改变了,如果我们不觉醒,我们的后代将遭受巨大的痛苦。

我们教学生上大学,让他们学习如何在那些正在消失的岗位上为别人工作。难怪我们有这么多“合格”的年轻人没有工作。

以下视频由Seth Godin我们这个时代最有影响力的思想家之一,他指出……

为什么我们要测试这么多?

我们的学生考试太多了。结果是学生们想知道答案,这样他们就可以把它放在考试中。我们教他们相信,每个问题只有一个正确答案,如果它不在考试中,那就不重要了。世界不是这样运转的。考试有它的地位,但它应该是衡量教师在教学上的成功或失败,而不是衡量学生。

终极课程计划
“终极教案”是为艺术教师提供的完整课堂解决方案,包括教案、视频、讲义、测验等。

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问题是我们的学生没有学会成为思考者。相反,他们正在学习记忆,这在我们所处的新信息时代是毫无意义的。学生们拥有全世界的集体智慧,他们中的许多人把它放在口袋里,但如此多的学校禁止使用手机。

互联网开创了人类历史上的一个新时期

互联网和相关技术已经改变了世界,也应该改变我们教育学生的方式。互联网使人们有可能完成在它诞生之前从未梦想过的事情。它改变了商业运作的方式,也改变了我们正在为学生们准备的世界经济。

我们应该让学生为新世界做好准备,一个利用现有技术、推动人类前进的新世界。关键是创造力和创新,而教这两样东西是美术老师的专长。

新文艺复兴

在人类历史上,从来没有比现在更适合成为一个“有创造力的人”的时候了。今天,正是那些富有创造力的人取得了成功。只要看看你周围的世界,你就会很快发现那些愿意创造、愿意冒险、愿意创新的人所拥有的机会。

在我看来,我们已经进入了一个新的文艺复兴时期,真正的艺术家正在蓬勃发展,而且在可预见的未来也将如此。

艺术教师做什么

艺术老师教授创造力和创新。他们教授问题的多种答案。他们鼓励错误和实验。他们教学生成为思考者,而不是死记硬背者。

艺术老师教学生成为思考者

艺术老师教给学生在这个新时代取得成功所必需的基本技能。

那么,为什么我们要削减学校里最重要的职位呢?

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课的讨论

  1. 可悲的是,这是事实。世界各地的教育体系都很糟糕。它需要一些改变,但人们应该意识到缺失了什么,哪里出了问题。这是千真万确的,学校没有教我们去思考,去创造。即使我们不是艺术家,我们也要有创造力。在这个领域,每个人都需要有创造力,学会思考,学会寻找解决方案,这就需要灵感。灵感可以通过艺术来发展。如果艺术在学校中占有更好的地位,那就太好了。那么多人感到压力,沮丧,担心,感觉被监禁。当然,艺术可以帮助解决这些问题。 Thanks for this posting and the video, very interesting, I hope many people will see this.

  2. 我完全同意你的看法。艺术老师过去、现在和将来都是非常重要的。我们迫切需要创新和创造力,我们不需要成为机器人。

  3. 让我们看看华盛顿的领导人。他们每年都削减给国家艺术基金会的资金。我们的总统为我们学校的艺术教育项目批准了多少资金?
    答案是零!国会必须介入,为我们学校的这个非常重要的项目提供资金。如果把艺术都去掉,这个国家会是什么样子?约翰·f·肯尼迪曾经说过:“艺术生活绝不是国家生活的干扰和干扰,而是接近一个国家的目标中心,是对一个国家文明质量的考验。”

  4. 虽然我喜欢你的前提,但我想再加一点……

    “艺术老师教的是创造力和创新。他们教授问题的多种答案。他们鼓励错误和实验。”

    他们每天都与核心内容建立联系。艺术不是一座孤岛,而是每天都在利用、操纵并融合数学、科学、历史、文学、语言等。这就是为什么艺术专业的学生在SAT考试中比同龄人平均高出100分。那些削减艺术,用短视和错误的假设削弱自己学生的成功的学校。

  5. 我完全同意。我教了23年的高中视觉艺术,其中18年是艺术系主任。艺术通过解决问题鼓励想象力和探索。

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