行是最艺术的基本元素．对于艺术专业的学生来说，理解线条的使用对于成功的艺术作品的创作是很重要的。这一课是我为一级学生准备的。这是一项具有挑战性的任务，但对于理解交叉等高线的意义很重要。
职业等级:艺术1
概述和目的:让学生接触到艺术、线条的元素。教学生线条的变化和运用。
材料:石墨，黑色钢笔，马克笔，9英寸乘12英寸的白色画纸
目的:学生将学习线的概念。学生将学习等高线的概念。学生将学习交叉等高线的概念。学生将学习线的质量和它的影响形式和光。学生将学习如何使用交叉轮廓线，以给予形式和光的错觉。
信息传递:老师将会呈现联机PowerPoint．(ppt发给会员)presentation让同学们了解了线条、线条质量、等高线和交叉等高线的概念。
指导实践:学生们的桌子上会摆放一些物品。每张桌子上必须有一件物品。老师将带领学生做一系列练习，以强化概念。
1.学生将画出物体的轮廓线
2.学生交换物品，再画等高线
3.然后学生将做一个盲等高线绘制
4.学生交换物品，再画一次盲等高线
5.学生将交换物品并绘制等高线，然后通过调整线条质量来增强绘图
6.然后，学生将通过添加交叉等高线来进一步增强绘画的形式和价值
然后，老师将展示完成的交叉等高线图纸的例子，并对完成的工作设定了很高的期望。学生将首先在9英寸乘12英寸的白色画纸上用石墨绘制自己选择的图像。然后他们会用记号笔和钢笔在石墨上画，提高线条质量，画出交叉等高线。然后学生们最后擦去铅笔线。
点评:什么是线?什么是线路质量?交叉等高线和等高线有什么区别?交叉等高线的作用是什么?
预计时间:6天
